教學目標

中國歷史科初中課程旨在讓中一至中三級學生

1. 認識中國重要歷史事件、人物事蹟、民族發展概況及社會文化面貌；
2. 認識、理解及分析相關的歷史資料，從而培養學生研習歷史的能力；
3. 建立優良的品格，培養個人對社會、國家及民族的歸屬感；
4. 培養學習中國歷史的興趣。

中國歷史科高中課程旨在讓中四至中六學生

1. 理解重要歷史事件的由來、發展及相互關係，從而掌握事物的變革軌跡及發展趨勢，幫助他們能以古鑑今，策畫未來；
2. 整理、綜合及分析相關的歷史資料，運用歷史探究的方法，提升個人思辨及評價史事的能力；
3. 培養解難、內省、批判及創意思維等技能，提升他們處理日常生活事務及參與社會決策的能力；
4. 培養積極的人生態度，培育個人對社會、國家及民族的責任感；
5. 體會中外文化交流的意義，欣賞中國文化的特質與價值所在，建立民族認同感，尊重不同的文化與承傳。

中國歷史 (個人、社會及人文教育學習領域)

香港中學文憑試簡介

評核目標

評核旨於評估考生下列的能力 ：

1. 理解重要歷史事件的由來、發展及相互關係；建立重要的歷史概念及個人的歷史意識。
2. 整理、綜合、分析及評價史事，以及運用歷史資料及有關論述表達自己觀點。
3. 掌握探究歷史方法、進行獨立思考、深入探討問題，以及辨識資料真確性及可信程度。

評核模式

部 分	內 容	比 重	時 間
公 開 考 試	試 卷 一 ： 歷 代 發 展 ， 分 甲 、 乙 部	70%	2 小 時15 分
	試 卷 二 ： 歷 史 專 題 ， 設 6 單 元	30%	1 小 時20 分

公開考試

試卷一： 歷代發展

設必答題，涵蓋甲、乙兩部，佔40分（提供多項資料，考核學生不同能力，預期作答時間為55分鐘）；其餘甲部及乙部各設3題，考生須分別各選答1題，佔50分 。

試卷二： 歷史專題

設6單元, 每單元各設3題，學生從所選的1個單元中選答2題，共答2題完卷，佔50分。

課程內容

必修部分（「歷代發展」）

甲部：上古至十九世紀中葉

乙部：十九世紀中葉至二十世紀末

選修部分（「歷史專題」，任選一單元）

• 「二十世紀中國傳統文化的發展：承傳與轉變」
• 「地域與資源運用」
• 「時代與知識分子」
• 「制度與政治演變」
• 「宗教傳播與文化交流 」

「女性社會地位：傳統與變遷 」

教學特色

• 電子教學
• 聲情教學
• 探究學習

定期活動

• 實地考察
• 境外交流活動

• 電影欣賞
• 話劇欣賞
• 校內專題展版展覽
• 中史問答比賽
• 專題研習